□本報記者 趙一諾
“黨的二十大報告提到的十年非凡成就，我們每個人都是親歷者、見證者，也是受益者。”哈爾濱工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王景云走進機關(guān)變“固定講堂”為“流動課堂”，把宣講送到哈爾濱海關(guān)黨員干部職工身邊。
王景云是哈工程習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四進”宣講團成員之一。自2019年，該校依托馬克思主義學(xué)院成立宣講團以來，便組織精干師資進學(xué)校、進機關(guān)、進社區(qū)、進農(nóng)村（“四進”），將思政小課堂與社會大課堂有機連接，“接地氣”地宣傳黨的創(chuàng)新理論。成立3年來，宣講團成功舉辦百余場宣講，覆蓋聽眾8萬余人次，打通了理論宣講的“最后一公里”。在2022年中宣部對基層理論宣講工作先進集體、個人和優(yōu)秀理論宣講報告、微視頻表彰中，哈爾濱工程大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“四進”宣講團榮獲“全國基層理論宣講先進集體”稱號，這也是我省高校首次獲得此項殊榮。
“山東大學(xué)是一所什么樣的大學(xué)，新時代的山大人要成為什么樣的人才？”2021年7月，宣講團成員、哈工程馬克思主義學(xué)院教授李世輝為山大學(xué)子講授學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第四卷，開啟了“行走的思政課”，充分發(fā)揮了思政課鑄魂育人主渠道作用，讓思政課在實踐中“活”了起來。
為讓宣講更聚人氣、更入人心，宣講團探索形成“老中青”相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、校內(nèi)外相結(jié)合的宣講隊伍，通過名師引領(lǐng)，傾心打造集思政課教師、黨政干部、專家學(xué)者、學(xué)生骨干在內(nèi)的多層次、多維度的隊伍體系。
宣講團成員魏潾教授，認(rèn)真參加每一次集體備課，把好宣講質(zhì)量關(guān)。他先后走進黑龍江通普信息技術(shù)股份有限公司、北京市自來水集團禹通市政工程有限公司，用一場場精彩的講座為宣講團作表率；王景云教授傾心打造宣講團平臺，2021年7月通過平臺面向工信部直屬單位開展的宣講報告，累計聽眾達4萬余人；宣講團骨干李世輝，自2019年以來面向社區(qū)等社會各界完成宣講30余次，新進成員金璐璐也已成為“哈軍工”紅色基因的傳誦人。
3年來，宣講團中涌現(xiàn)了一批獲評省委教育工委“兩優(yōu)一先”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中宣部首批“宣傳思想文化青年英才”等先進典型。宣講團緊跟時代潮流，發(fā)揮優(yōu)勢打造網(wǎng)絡(luò)宣傳作品，疫情期間錄制系列戰(zhàn)疫小課堂作品在省內(nèi)廣泛推廣。2020年，宣講團完成的微電影《深藍的陪伴》獲得第四屆全國高校大學(xué)生微電影特等獎，實現(xiàn)了我省該獎項零的突破。
宣講團始終注重發(fā)揚“哈軍工”紅透專深的研究傳統(tǒng)及“哈軍工紀(jì)念館”的研學(xué)資源，開展具有鮮明國防特色的愛國主義教育宣講活動，錄制紀(jì)錄片《讓文物講述校史》，入選“學(xué)習(xí)強國”黑龍江省高校慕課；《哈軍工的傳奇故事》等2項作品入選青年系列省級優(yōu)秀黨課。
2022年11月，宣講團又添了一批新成員。由該校老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教授、老模范組成的“五老”講授團正式成立。在“哈軍工紀(jì)念館”活動現(xiàn)場，“五老”講授團代表李昌植以歷史親歷者的身份分享了1957年哈軍工人抗洪搶險的故事?！拔覀冃v團將依托哈軍工紀(jì)念館紅色資源，發(fā)揮好宣講隊伍示范、輻射作用，更好引領(lǐng)和帶動宣講團講好新時代奮斗故事，弘揚和傳承‘哈軍工’精神?！崩畈舱f。
2022年10月26日，宣講團組織成員召開會議傳達學(xué)習(xí)黨的二十大精神，迅速啟動學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神宣講活動。為使黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果，宣講團決定分區(qū)域、分行業(yè)、分層次進行全面宣講，形成優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)推進宣講強大聲勢，并要求宣講團成員積極在創(chuàng)新宣講方式、增強宣傳效果、擴大宣講覆蓋面上下功夫，推動黨的二十大精神在基層落地生根。
“大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意味著什么？通俗講就是要把村里整干凈、建漂亮，讓大家的錢包都鼓起來、日子好起來?！痹诩涯舅故袦h永發(fā)鄉(xiāng)的“鄉(xiāng)間課堂”上，宣講團成員、哈工程馬克思主義學(xué)院教師胡雪萍用通俗易懂的家常話和群眾進行宣講。
從城市到村屯，從機關(guān)到車間，從學(xué)校課堂到社會課堂……群眾在哪里，黨的好聲音就延伸到哪里，理論宣講就跟進到哪里。為讓黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果，各宣講隊伍結(jié)合實際開展分眾化、對象化的日常宣講，以“社區(qū)課堂”“鄉(xiāng)間課堂”“鄉(xiāng)村大喇叭”等宣傳形式，用百姓視角講述身邊故事、傳遞愛與關(guān)懷，把宣講內(nèi)容“滴灌”到群眾心田中。